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DEBERES ESCOLARES » CRONOGRAMA DE ACTUACIONES
DEBERES ESCOLARES
CRONOGRAMA DE ACTUACIONES
ACTUACIONES
TEMPORALIZACIÓN
1
Difusión de la “Guía” a través de la página web del centro y comunicación a las familias
Segunda quincena de octubre 2017
2
Elaboración de cuestionarios para alumnos, familias y profesores para conocer la opinión sobre los deberes escolares en nuestro centro:
  • Un máximo de 8 preguntas para cada uno de los sectores, dejando la última abierta (OBSERVACIONES)
  • Solamente para alumnos que están escolarizados en ESO.
  • Elaboración de tablas y gráficos para valoración de resultados.
  •  Colgar los resultados de los cuestionarios en la web.
Primera quincena de diciembre 2017
3
Recoger por escrito otro tipo de información (experiencias previas de diferentes agentes, opiniones, propuestas) sobre deberes escolares
Primera quincena de diciembre 2017
4
Elaboración de una primera propuesta (borrador) por parte del equipo directivo.
En este borrador se incluiría:
  • Significado de deberes escolares.
  • Pilares básicos que fundamentan la posición del centro respecto a los deberes escolares:
    • Finalidad de los deberes escolares.
    • Participación de los distintos sectores de la comunidad educativa.
    • Coordinación del profesorado de cada grupo/clase.
    • Adecuación de los deberes a las situaciones personales y/o familiares del alumnado.
    • Influencia de los deberes en los criterios de calificación.
    • Racionalización de los deberes:
      • Periodicidad.
      • Tiempos diarios/semanales recomendados
Enero 2018
5
Presentación de borrador sobre criterios generales del centro sobre deberes escolares (“acuerdo marco”)
  • CCP: para su estudio, valoración y aportaciones.
  • Consejo Escolar: ídem.
Marzo 2018
6
Recogida de aportaciones para elaboración de documento definitivo
Marzo –abril 2018
7
Establecer criterios generales definitivos de centro sobre deberes escolares
Abril 2018
8
Inclusión de los criterios en el Proyecto Educativo
Mayo 2018
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